การประชุม UNESCO World Higher Education Conference 2022 ได้เปิดฉากขึ้นในสัปดาห์นี้ที่บาร์เซโลนาในสเปน โดยตอกย้ำถึงความสำคัญของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในฐานะที่เป็นสาธารณประโยชน์และสิทธิมนุษยชน และเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการส่งเสริมความเท่าเทียมในการเข้าถึงมหาวิทยาลัยทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับโลกออเดรย์ อาซูเลย์ ผู้อำนวยการใหญ่ของยูเนสโกชี้ไปที่การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญของการศึกษา
ระดับอุดมศึกษาตั้งแต่การประชุมระดับอุดมศึกษาโลกครั้งก่อนของยูเนสโกในปี 2541 และ 2552
โดยสังเกตจากจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมาเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า เป็นนักเรียน 235 ล้านคน และตัวเลขนี้มีแนวโน้มว่ามีแนวโน้ม เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าในทศวรรษหน้า
การเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศกำลังก้าวหน้าเร็วขึ้น Azoulay กล่าวในการกล่าวเปิดการประชุมสามวันในวันที่ 18 พฤษภาคม จำนวนนักเรียนที่ศึกษาต่อนอกประเทศต้นทางเพิ่มขึ้นเกือบสามเท่าในช่วง 20 ปีที่ผ่านมาจนถึง 6 ล้านคนในปัจจุบัน และคาดว่าจะเพิ่มเป็น 8 ล้านคนภายในปี 2568
การประชุมระดับอุดมศึกษาโลก 2022 การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นโดย UNESCO และUniversity World Newsเป็นพันธมิตรสื่อพิเศษ
แต่ถึงแม้จะมีความคืบหน้าในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา จำนวนการศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงล้าหลังในประเทศกำลังพัฒนา โดยมีเพียง 10% ของคนหนุ่มสาวที่เข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา เทียบกับ 79% ในบางประเทศที่ร่ำรวยกว่า ในขณะเดียวกันความไม่เท่าเทียมกันก็เพิ่มขึ้น
“ยังมีความก้าวหน้าอย่างมากในแง่ของความเท่าเทียมกันระหว่างชายและหญิง จนถึงจุดที่ในปี 2020 มีผู้หญิง 113 คนลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษาสำหรับผู้ชายทุกๆ 100 คนในโลก” เธอกล่าว Sub-Saharan Africa ล้าหลังเนื่องจากเป็นภูมิภาคเดียวที่มีนักศึกษาหญิงน้อยกว่านักศึกษาชายในมหาวิทยาลัย
แต่เธอยังชี้ให้เห็นถึงความเหลื่อมล้ำอย่างลึกซึ้งระหว่างสาขาวิชาต่างๆ โดยเฉลี่ยแล้วทั่วโลก มีนักศึกษาวิศวกรรมเพียงหนึ่งในสามเท่านั้นที่เป็นผู้หญิง
Azoulay ตั้งข้อสังเกตว่า: “เรากำลังเผชิญกับความท้าทายที่แท้จริงเพื่อให้แน่ใจว่าการศึกษา
ยังคงเป็นสินค้าสาธารณะทั่วไป ทุกคนสามารถเข้าถึงได้ สิ่งนี้สันนิษฐานว่าการลงทุนภาครัฐสอดคล้องกับการขยายตัวของประชากรนักศึกษาและความคล่องตัว”
อย่างไรก็ตาม ทรัพยากรมีการกระจายอย่างไม่ดีและความไม่เท่าเทียมกันเพิ่มขึ้น: “การใช้จ่ายสาธารณะต่อนักเรียนหนึ่งคนเพิ่มขึ้นเฉพาะในยุโรปและอเมริกาเหนือเท่านั้น เช่นเดียวกับในเอเชียตะวันออกและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ในภูมิภาคอื่น ๆ ทั้งหมดลดลง” เธอกล่าว
“ยูเนสโกอยู่บนพื้นฐานของอุดมคตินี้ และเชื่อมั่นว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ควรกลายเป็นอภิสิทธิ์ แต่เป็นส่วนสำคัญของสิทธิขั้นพื้นฐานในการศึกษา” อธิบดีกล่าว
เพื่อคงไว้เช่นนั้น การศึกษาต้องปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโลกอย่างต่อเนื่อง
Ada Colau นายกเทศมนตรีเมืองบาร์เซโลนา เจ้าภาพ ยังชี้ไปที่สิทธิในการศึกษาระดับอุดมศึกษา “ไม่มีคุณธรรมใดที่เป็นไปไม่ได้หากปราศจากความเสมอภาคและความเท่าเทียมกัน ดังนั้นจึงจำเป็นที่ทุกคนจะต้องเข้าถึงความรู้และการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยเฉพาะ ไม่ใช่แค่ผู้ที่สามารถจ่ายได้เท่านั้น”
การยอมรับการเคลื่อนย้ายและคุณสมบัติ
Audrey Azoulay ชี้ให้เห็นถึงความจำเป็นในการสนับสนุนการเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศในการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยเน้นที่ความสำเร็จของ UNESCO ในการพัฒนาอนุสัญญาระดับภูมิภาคว่าด้วยการรับรองคุณวุฒิ ขณะนี้กำลังผลักดันให้สัตยาบันอนุสัญญาโลกปี 2019 ว่า ด้วยการรับรู้คุณสมบัติเกี่ยวกับอุดมศึกษา
“เราสามารถทำให้ชีวิตของนักเรียนหลายล้านคนง่ายขึ้น ขณะเดียวกันก็ช่วยพัฒนาประเทศและการแบ่งปันความรู้และทักษะของประเทศต่างๆ” อาซูเลย์กล่าว
“น่าเสียดาย เกี่ยวกับประเด็นนี้ ซึ่งล้วนแต่เฉพาะเจาะจงเกินไป เราต้องทำให้ดีกว่านี้มาก” เธอกล่าว โดยกล่าวถึงผู้ลี้ภัยโดยเฉพาะ และสังเกตว่าประเทศอื่นๆ จำเป็นต้องลงนามในอนุสัญญานี้มากขึ้น
การรับรองคุณสมบัติจะมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการบูรณาการของผู้ลี้ภัยในการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในขณะที่ผู้ลี้ภัยเพียง 5% เท่านั้นที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษา
“โชคไม่ดีอย่างที่เราทราบ มันได้กลายเป็นผลสืบเนื่องมาจากสงครามในยูเครน [ไม่ใช่แค่] สถานการณ์ที่เลวร้ายของนักศึกษายูเครนทั้งหมด แต่ยังรวมถึงชาวต่างชาติจำนวนมากที่กำลังศึกษาอยู่ในยูเครนด้วย”
เครดิต :ankarapartneresc.net, anthonymosleyphotography.com, arenapowerkiteclub.com, bandaminerva.com, bdsmobserver.com
