สหพันธ์นายจ้างเยอรมัน (BDA) เว็บสล็อตออนไลน์ เรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลงระบบการฝึกอบรมครูของประเทศ องค์กรเตือนถึงปัญหาการขาดแคลนครูหากอาชีพไม่น่าสนใจการฝึกอบรมครูในระดับมัธยมศึกษา (ประกอบด้วยGymnasienและสถาบันที่คล้ายคลึงกัน) มักจะใช้เวลาเก้าภาคเรียนและครอบคลุมอย่างน้อยสองวิชา การสอบของรัฐครั้งแรกแบบเก่าที่สรุปหลักสูตรได้ถูกแทนที่ด้วยปริญญาตรีและปริญญาโทใหม่ของเยอรมนี
การสอบของรัฐครั้งที่สองเป็นไปตามการฝึกงาน 12 ถึง 24 เดือน
( Referendariat ) ที่โรงเรียนแห่งหนึ่ง พร้อมด้วยการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีเพิ่มเติมในการสัมมนาการสอน ( Lehrseminar). การฝึกอบรมระยะที่ 2 เป็นการเตรียมความพร้อมให้กับผู้สมัครรับราชการในตำแหน่งครู
โปรแกรมการศึกษาสำหรับครูคนอื่น ๆ (ที่โรงเรียนประถมศึกษาหรือสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา) เป็นไปตามรูปแบบข้างต้น แต่สั้นกว่า โดยใช้เวลาเจ็ดถึงสูงสุดเก้าภาคการศึกษา โปรแกรมการฝึกอบรมครูดำเนินการในมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่คล้ายคลึงกันจนถึงการสอบของรัฐครั้งแรก
โครงสร้างใหม่นี้อิงตามการปฏิรูปโบโลญญา ประกอบด้วยสองขั้นตอนในระดับมหาวิทยาลัย และขั้นเตรียมการอีก 12 ถึง 24 เดือนที่โรงเรียน
ระดับปริญญาตรีเน้นเฉพาะในสองวิชาที่จะสอนเท่านั้น และโปรแกรมยังสามารถสำเร็จได้โดยผู้ที่ต้องการเลือกอาชีพอื่นที่เกี่ยวข้องกับวิชาของตน ในระยะปริญญาโท เน้นที่ทฤษฎีการศึกษาและการสอน
โครงสร้างหลักสูตรแตกต่างกันไปทั่วทั้ง 16 รัฐ ขึ้นอยู่กับว่าการปฏิรูปโบโลญญามีการดำเนินการจริงมากน้อยเพียงใด เวลาเรียนสอดคล้องกับช่วงเวลาปกติของปริญญาตรีและปริญญาโท
BDA ยืนยันว่าการเปลี่ยนแปลงในวงกว้างที่เกิดขึ้นในระบบการศึกษาโดยรวมจำเป็นต้องได้รับการพิจารณาเพิ่มเติมในการฝึกอบรมครู
แง่มุมใหม่ๆ ได้แก่ โรงเรียนเต็มเวลา เด็กจำนวนมากขึ้นมากที่มีภูมิหลังเป็นผู้อพยพ ความเป็นปัจเจกบุคคล และการมุ่งเน้นที่ทักษะเฉพาะ
องค์กรเตือนว่าครูในเยอรมนีมากกว่าครึ่งจะเกษียณอายุในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า
ในขณะที่จำนวนนักเรียนอาจลดลงเล็กน้อย แต่ก็เห็นการขาดแคลนพนักงานที่ชัดเจนบนขอบฟ้า
วิชาชีพจึงต้องคงไว้ซึ่งความน่าดึงดูดใจ ไม่เพียงแต่สำหรับผู้สมัครจำนวนเพียงพอเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่เหมาะสมด้วย BDA กล่าว
อย่างไรก็ตาม องค์กรกล่าวว่า ครูส่วนใหญ่ยังคงบ่นว่าทั้งการฝึกอบรมและการวัดผลการศึกษาต่อไม่เป็นที่น่าพอใจ พวกเขารู้สึกไม่พร้อมสำหรับความเป็นจริงในอาชีพของตน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการจัดการกับนักเรียนที่ท้าทาย
การวิพากษ์วิจารณ์สถานการณ์ปัจจุบันยังถูกเปล่งออกมาโดยสหภาพการสอนของเยอรมนีคือGewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
โดยเน้นไปที่การเย็บปะติดปะต่อกันของกฎระเบียบที่เกิดจากรัฐต่างๆ ที่ไม่ได้ใช้ระบบโบโลญญาอย่างเต็มที่ และบางแห่งก็เปลี่ยนกลับไปใช้การสอบของรัฐแบบเก่า ทำให้การเคลื่อนย้ายในเยอรมนีเป็นเรื่องยากมากสำหรับครูที่คาดหวัง
BDA ซึ่งต้องการการดำเนินการในระดับปริญญาตรีและปริญญาโทแบบทั่วๆ ไป ต้องการเห็นการฝึกอบรมครูที่ตั้งค่าจากความต้องการของอาชีพและเชื่อมโยงความรู้ในสาขาวิชาเข้ากับการสอนและวิทยาศาสตร์การศึกษาอย่างใกล้ชิด การศึกษาระดับอุดมศึกษาควรรวมขั้นตอนการปฏิบัติที่สถาบันจะร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับโรงเรียน
BDA เสนอหลักสูตรปริญญาโทด้านการศึกษาเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับกิจกรรมการสอนแบบวันต่อวันเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญสำหรับครู ปริญญาตรีจะมุ่งเป้าไปที่ตำแหน่งผู้ช่วยครู ติวเตอร์ หรือที่ปรึกษาโรงเรียนมากกว่า การฝึกอบรมควรรวมถึงการฝึกงานกับบริษัทหรือสถาบันที่เหมาะสม
นอกจากนี้ยังเรียกร้องให้มีส่วนแบ่งผู้อพยพมากขึ้นและอัตราส่วนที่สมดุลของครูชายและหญิง สล็อตออนไลน์
